打破临床思维僵局！程院长告诉你，掌握几点就够了

    淮河医院病每周一次的病例讨论会已举行35期，通过这种多学科临床教学的形式，青年医师的临床诊断思维能力都有所提升，对各科疾病的认识有了更多的了解，思维得到了拓展，诊疗水平有了提高。

    但仍有病例特点找不准，临床问题水平不高，不能临床结合基础等诸多限制住院医师提升临床思维能力的问题亟待解决。

    为此，7月5日下午，院长程冠昌教授为全院住培医师、中青年医师、各临床科室主任举办专题学术讲座《总结病例特点的重要性及技巧》。 

    程院长结合他在做实习医师、基层医院住院医师、专家期间遇到的几个病例，从多个侧面论述了掌握病例特点在临床诊疗工作中的重要性，从医师总结病例特点可以体现出医师的临床思维过程。这需要掌握扎实的基础医学及临床基本功，善于将二者有机结合，并且需要具备很强的总结能力，系统地分析问题的能力。

    程院长希望大家今后在参加病例讨论会前，无论是台上的主持人，还是台下的医生都要做足“功课”，甄选病例要严谨规范，参会者要事先熟悉病例，查阅相关文献，积极参与讨论，勤学、善学、多思、善思，充分利用好每一期病例讨论相互学习的机会，真正学有所得。每位医生的水平提高了，医院的整体医疗水平终将会实现质的飞跃。