外科学是对医学科学发展产生了重要影响的临床医学学科之一，是医学二级学科的主干课程。外科学课程由基本理论、手术学和临床实习三大部分组成。基本理论：外科学总论和各论。总论包括：无菌术、外科病人的体液平衡、输血、外科休克、多器官功能不全综合征、麻醉、重症监测治疗与复苏、疼痛治疗、围手术期处理、外科病人的营养代谢、外科感染、创伤和战伤、烧伤、冷伤和咬螫伤、显微外科、肿瘤和移植。各论包括：普通外科、心胸外科、泌尿外科、骨科等。手术学：手术学教学的主要内容包括外科手术基本原则（无菌操作）、基本操作技能（缝合、止血、打结等）、动物实验（肠切除吻合、脾切除等）和手术观摩等。临床实习将课堂理论知识与具体临床实践相结合，培养学生的实际工作能力。

     1955年成立了临床外科教研室，课程由初期的“工农兵”教材实施教学，后逐步进行教学及教材的改革，现在教学所使用的是全国医学院校统编教材，课程设置也发生了很大的变化，课堂教学也从“黑板”和“粉笔”走向“多媒体”、“电子化”、“网络化”教学。25位教师被确定为硕士生导师。省级教学研究课题3项、校级教学研究课题17项。 

   课程发展的主要历史沿革

河南大学淮河医院始建于1955年3月，早期为河南省淮河医院， 1984年归属开封医专，开始承担专科学生理论和实践教学，2000年三校合并，医院正式命名为河南大学淮河医院，2003年开始承担本科教学任务，2005年开始承担部分医学教学管理工作，2006年获外科学硕士学位，2007年成为实体学院。

    建校初，开始开设外科学总论教学。教师队伍整体教学水平不高，教学方式主要靠教师在科堂上讲，很少有教学辅助设施，每次上课人数在50-60人左右，教师在课堂上讲，学生在下边记，见习实习基本上是在病房，无实验教学，教学条件差，教学效果不理想。

    七十年代初，开展一些外科手术基本操作训练，外科学实验课得以发展。但由于基础设施差、师资队伍不稳定、缺泛统一的实验教材等因素使外科学实验教学很不规范、教学质量不能得到保障。理论课仍然以教师在课堂版书讲解为主，挂图、幻灯片等教学辅助手段开始出现。

    八十年代开始，“启发式教学”的教学模式得以发展，教学辅助手段得以在课堂利用，例如挂图、幻灯，使教学方法更多样化。学生不仅可以听到教师讲解的理论还可看到一些图片，对加深理论的理解很有帮助。改革开放使医学界与国外先进技术的交流大大增加，教师学生对外文的需要更加迫切，课堂外文出现的频率逐渐增加。基础设施有了明显的改善，学院先后投入巨资按临床手术室的标准彻底改建外科学总论实验室。实验教材得以进一步发展，实验教学内容大大丰富，除开展洗手、穿衣、戴手套、消毒铺巾、外科各种常用器械的认识、打结、各种缝合法等外科基本操作外，还开展了清创术、仿阑尾切除、脾切除术、胃修补术、肠切肠吻合等外科基本手术，并且制作了实验教学录像片。极大的提高了学生的学习积极性，理论与实践得以很好的结合，从而教学质量得以较大的提高。特别是90年代随着电教教学逐渐普及，教师队伍学历水平得以迅速提高，在兄弟院校购置大量多媒体教学片和本院教授自编自导的教学片，极大丰富了教学内容。教学质量得到进一步深化，教学研讨及教师教学评估及奖惩已形成制度化。

     二十一世纪科学技术的飞速发展与高校扩招使外科学教学面临新机遇。计算机的应用与普及使多媒体教学在外科学理论教学中得以普遍应用。教研室从教学软件和硬件方面都得到了快速提高，一方面鼓励教学提高运用计算机的水平，自制了一批优秀的多媒体辅助教学课件及教学视频材料。另外、还从兄弟院校引进一些优秀的电教片充实教学内容。多媒体教学通过标准、准确的文字表述，多样的图片展示，各种影视片的播放，使理论、实验教学的内容和方法更规范，更直观，更容易理解、掌握，从而使教学条件、教学模式得到快速发展。多媒体教学是提高教学质量，缓解教师少学生多的矛盾的一种较为理想的方法。同时启用闭路电视手术系统，学生可以通过观摩手术全过程。提高了学生学习兴趣，对有价值的进行全程录象供科研、学生学习用。近年学院又投巨资对外科学实验室近一步扩建，基础设施的不断完善，使实验室无菌技术管理接近临床手术室的水平，由任学群教授主编《外科手术学教程》于2009年正式出版，使外科学实验教学更规范、更科学，为学生们对外科基本知识的学习和基本技能的掌握打下良好的基础。在2007年教育部对我院本科教学评估对外科学教学有很大促进与提高，使外科学教学上了一个新的台阶，外科学教学得到了教育部评估专家的认可和好评。

目前本学科拥有病床位350张 、专业设置完善、师资队伍力量雄厚的专科，即胸心外科、肝胆外科、胃肠外科、甲状腺乳腺、神经外科、骨科、泌尿外科等。 

    教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）

    课程内容体系结构

内容            大课（学时）       见习（学时）    

外科基础              36                 /36               

普通外科              36                 /21                 

颅脑外科              12                 /6                

心胸外科              12                 /9                

泌尿外科              12                 /9                  

骨外科                21                 /9