防控病毒感染，让我们从手做起

防控病毒感染，让我们从手做起

当前，新冠病毒感染仍在全球流行，4月是手足口病、水痘、腮腺炎等病毒性传染病的高发季节，学校和托幼机构为传染病防控的重点机构，这些重点机构中的学龄前和学龄期儿童为病毒性传染病的高发人群，中小学和托幼机构频频发生“流感”、“水痘”、“手足口病”等病毒性传染病聚集性疫情，病毒性传染病可经直接或间接接触传播，防控病毒感染，保持手卫生是一项经济、便捷和有效的重要防控措施。建议中小学和托幼机构作为感染防控的重点机构按照《中小学新型冠状病毒感染防控技术方案》和《托幼机构新型冠状病毒感染防控技术方案》（第七版）等要求提供完善的手卫生设施、加强手卫生教育宣传，通过举办手卫生活动等增强全员手卫生意识，提高手卫生依从率和正确率，保障人员手卫生效果，达到预防与控制病毒传播的目的。

一、保持手卫生需要完善的手卫生设施做保障

手卫生设施是指用于洗手与手消毒的设施设备，包括洗手池、水龙头、流动水、洗手液（肥皂）、干手用品、手消毒剂等。完善的手卫生设施要求如下。

1.手卫生设施与数量宜与人群规模相适应，且相应设施适宜、有效、便捷。中小学校在体育运动场所、食堂、宿舍和卫生间等场所配备足够的洗手设施并确保运行正常。托幼机构确保在食堂、卫生间和保健室等场所配备足够的洗手设施和洗涤用品。

2.洗手池宜选用陶瓷、钢化玻璃或不锈钢等光滑易清洁材质，水龙头宜选用表面易清洁的水龙头。

3.配备便易取用的洗手液（或肥皂）等清洁剂，有条件者宜配备非手触式出液器。

4.宜配备干手用品（烘手机或纸巾）及带盖垃圾桶。

5.传染病流行期间，在餐厅、卫生间等处，宜配置手消毒剂或感应式手消毒设备。

二、使用正确的手卫生方法才能达到理想的手卫生效果

手卫生方法包括流动水洗手、涂抹手消毒剂手消毒和有明显污染时先洗手后消毒，具体方法如下。

1.洗手。洗手是一项最经济、有效的防控病毒感染的重要措施。在流动水下淋湿双手，取适量洗手液（或肥皂）均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝，按照“七步洗手法”推荐的步骤认真揉搓双手不少于15秒，彻底清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，揉搓完毕在流动水下彻底冲净双手，擦干。

2.手消毒。取适量手消毒剂于掌心，按照“七步洗手法” 揉搓的步骤将消毒剂均匀涂抹双手，揉搓至手部干燥。

3.先洗手后消毒。洗手和手消毒方法同上，需要提醒的是洗手后必须擦干双手，再涂抹手消毒剂，否则如果手部未干燥，涂抹手消毒剂后，手部残存的水分会稀释手消毒剂，致使手消毒剂作用浓度下降，影响消毒效果。

三、谨记手卫生时刻，及时进行手卫生。

原则上是手可能被污染之后或者清洁的操作之前都需要及时进行手卫生，杜绝病毒经手直接或间接接触传播造成感染或感染扩散。《人群聚集性场所手卫生规范》要求以下时候需要及时洗手或用手消毒剂消毒双手。

1.清洁操作前，如饮食前、加工制作食品饮料前、 触摸口鼻和眼睛前、 护理婴幼儿前等。

2.污染操作后，如咳嗽、打喷嚏用手捂口鼻后、大小便后、触摸钱币后、 接触或处理各种垃圾和污物后等。

3.手部有明显污染物时。

4.传染病流行期间，触摸公共场所门把手、电梯按键等各类高频接触的物体表面后。

四、关于手卫生的几点提醒

1.一般情况下，手部没有明显污染时，可以洗手或手消毒，二选一进行手卫生，但当手部有明显污染时，需要洗手清除手部污染物。必要时，也可以在洗手之后，再使用手消毒剂消毒双手。

2.戴手套不能代替手卫生，尤其是不规范的穿脱手套和手套的重复使用等均会造成手套外表面和手部污染。戴手套前后进行洗手或者手消毒，可以有效控制污染发生。

3. 洗手后如果用不洁毛巾或者衣物等随意擦干的话，洗净的双手有被再次污染的可能。公共场所建议使用一次性纸巾。毛巾尽量保持干净，不与他人共用。

4. 对于人员较多的场所，肥皂被污染的几率较高，建议优先选用洗手液，有条件的可以安装感应式取液装置。

良好的手卫生行为能使人受益终生，不但能保护自身不受病毒感染，也能保护周围环境不被病毒污染，达到保护周围环境和周围人的目的。而且，保持手卫生不但可以预防冬春病毒性呼吸道传染病，而且也是预防夏秋季消化道传染病的一项重要措施流感。建议学校和托幼机构等重点机构和家庭共同关注手卫生，增强手卫生意识，提高手卫生质量，达到预防与控制病毒传播的目的。